国运兴则体育兴、国家强则体育强。“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出，到2035年建成“体育强国”。建设体育强国是一个系统工程，其中提升“三大球”（足球、篮球、排球）竞技水平、夯实“三大球”发展基础是重要一环。
区政协委员、北京鹏瑞通达体育文化有限公司董事长刘鹏通过调查研究认为，通州区在青少年三大球教育存在四方面问题。首先是青少年培养体系不完善，初高中阶段对三大球运动在青少年阶段的选材、训练和竞赛体系尚不健全，导致人才流失和潜力挖掘不足。其次是训练模式单一，部分地区的青少年三大球训练过于注重技能和体能训练，忽视了心理素质、团队协作和战术理解的培养。三是竞赛机制不健全，青少年三大球赛事数量和水平参差不齐，缺乏系统性和连贯性，难以形成有效的竞争和选拔机制。四是国际合作不足，通州区目前未开展与海外先进国家和地区的青少年三大球交流，缺乏学习和借鉴国际先进经验的机会。
“其他省市已经开始探索通过体教融合、校企合作等方式提升青少年三大球运动水平，并取得了一定成效。”刘鹏举例说，比如山东省体育局科学制定“三大球”振兴计划、广东省推进的足球特色学校建设等，均让当地学生在各项比赛中表现优异。北京市清华附中、八一学校等也有政策支持。
“以赛代练，学校定期组织比赛也非常重要。”刘鹏表示，可以定期举办校际、区级、市级等不同层次的比赛，为学生提供更多的实战机会。通过比赛，能让优秀球员发挥优势，提升学生获得感，减少优秀人才流失的同时，吸引和选拔其他地区优秀体育生源到副中心。各学校可以利用寒暑假等假期时间，组织青少年三大球训练营和兴趣班，激发学生对三大球运动的兴趣和热情。刘鹏还建议，副中心应该加强与国际先进国家和地区的青少年三大球交流与合作，建立校际交换机制，为学生提供赴海外学习和训练的机会。通过交流，借鉴国际先进经验和训练方法，提升青少年三大球运动的国际竞争力。